Положение о системе наставничества педагогических работников
Программа наставничества 26-27г.
Приказ об организации работы по внедрению Целевой модели наставничества
Наставничество – способ передачи знаний, умений, навыков молодому человеку от более опытного и знающего, предоставление молодым людям помощи и совета, оказание необходимой поддержки в социализации и взрослении. Это древнейшая форма обучения старшими младших прикладным знаниям, необходимому поведению, инструментальным навыкам, формирования у них жизненных ценностей и позитивных установок. Это взаимодействие осуществляется в неформальном общении и не связано с официальными отношениями. При этом оно позволяет достичь максимально эффективных результатов воздействия на развивающуюся личность, помогает молодым людям определиться в жизни и реализовать свой потенциал.
Наставником может стать человек старше 16 лет, у которого есть желание помогать другим, открытый и искренний, обладающий терпением и желанием слушать, с опытом в любой сфере человеческой деятельности, умеющий планировать время и ставить жизненные цели, легко обучаемый и способный научить другого, а также любящий детей.
Проект наставничества реализуется в Дзержинском педагогическом колледже через организацию работы в наставнических парах или группах в следующих треках:
«Студент-студент»;
«Преподаватель-преподаватель»;
«Работодатель-студент»;
«Преподаватель-студент».
Этапы реализации программы
Подготовка условий для запуска программы наставничества.
Формирование базы наставляемых.
Формирование базы наставников.
Отбор и обучение наставников.
Формирование наставнических пар и групп.
Организация работы наставнических пар и групп.
Подведение итогов работы наставнических пар и групп.
Завершение наставничества.
Направления наставнической деятельности